幼稚園教諭の職務経歴書の書き方｜担当学年・行事・預かり保育の伝え方と例文

幼稚園教諭の職務経歴書で最も見られるのは、どの学年を何名担任し、行事・指導計画・保護者対応をどこまで任されてきたかです。

こんな人向け: 別の幼稚園や認定こども園に転職を考えている幼稚園教諭／幼稚園から保育園・企業主導型保育など、保育の現場に移りたい人／結婚・出産によるブランクを経て幼児教育の現場に戻りたい人

幼稚園教諭の職務経歴書で見られるポイント

園の種別・規模・教育方針と担当学年

私立幼稚園か公立か認定こども園か、園児数とクラス数、1クラスの園児数と担任体制（一人担任か副担任つきか）、園の教育方針や特色（自由保育、設定保育、英語や体操などの特別活動、縦割り保育など）。採用側は「自園の方針に近い環境で担任を経験しているか」を見ます。担当した学年（3歳児・4歳児・5歳児）と年数を学年ごとに書くと、配属を考えやすくなります。

行事・指導計画・要録の担当範囲を具体的に

幼稚園は保育園より行事の比重が大きいことが多いので、運動会、発表会、作品展、遠足、お泊まり保育などで主担当を務めた経験は具体的に書きます。年間・月間・週案の指導計画、幼稚園幼児指導要録の作成、ピアノや製作の準備など、担任として一人で担ってきた仕事をまとめてください。小学校との連携（就学前の情報共有や交流活動）に関わった経験も評価されます。

保護者対応・預かり保育・バス添乗も業務として

幼稚園では保護者との距離が近く、送迎時の対話、個人面談、懇談会、行事での対応、おたよりやクラスだよりの作成が日常的に求められます。預かり保育（延長）の担当、バス添乗、未就園児教室の運営、入園説明会の補助なども、担任業務の外にある大切な経験です。こうした業務にどこまで関わってきたかを書くと、採用側が任せられる範囲を具体的に判断できます。

保育園への転職なら保育の視点を補う

幼稚園から保育園や認定こども園に移る場合、長時間保育や0〜2歳児の生活援助、保護者の就労支援という視点が求められます。幼稚園での教育的な関わり（ねらいを持った活動の計画、小学校への接続）は強みになる一方、乳児保育や食事・睡眠・排泄の援助の経験が少ないことは正直に書き、預かり保育や未就園児教室の経験があれば、生活援助に近い経験として示しましょう。保育士資格の有無も明記してください。

例文: 職務要約

短期大学で幼稚園教諭二種免許と保育士資格を取得後、学校法人◯◯学園 ◯◯幼稚園（私立／園児数約180名／6クラス）に入職し、約6年間勤務しています。1〜2年目は3歳児クラスの副担任、3年目以降は4歳児・5歳児の一人担任（各クラス約28名）を担当し、年間・月間指導計画と週案の作成、指導要録の記入、運動会と発表会の主担当を務めました。預かり保育の担当とバス添乗にも携わり、個人面談・懇談会・クラスだよりを通じた保護者との関係づくりに力を入れています。5年目からは新任教諭の相談役も担っています。今後は認定こども園で、幼児教育と長時間保育の両方の視点を持った保育者として働きたいと考えています。

例文: 職務経歴

期間	20XX年4月〜現在
会社	学校法人◯◯学園 ◯◯幼稚園（私立幼稚園／園児数: 約180名／6クラス／3〜5歳児／預かり保育あり）
所属・役職	幼稚園教諭（5歳児クラス一人担任・新任相談役）
業務内容	5歳児クラス（園児約28名）の一人担任として、年間・月間指導計画と週案の作成、日々の保育、幼稚園幼児指導要録の記入運動会・発表会の主担当（企画・練習計画・プログラム作成・当日の進行）、作品展・遠足の準備個人面談・懇談会・クラスだよりの作成、送迎時の対話を通じた保護者との情報共有、就学に向けた相談対応預かり保育の担当（週2回）、バス添乗、未就園児教室の運営補助、新任教諭の相談役
実績・取り組み	5歳児の一人担任を3年連続で担当し、小学校との連携として就学前の情報共有と交流活動の計画を担った発表会の練習計画を子どもの負担が少ない形に組み直し、保護者アンケートで子どもが楽しそうだったという声が増えた

活かせる経験・スキルの書き方例

3〜5歳児クラスの担任経験（4・5歳児一人担任約4年）
年間・月間指導計画・週案・幼稚園幼児指導要録の作成
運動会・発表会の主担当としての企画と進行
個人面談・懇談会・クラスだよりによる保護者対応
預かり保育・バス添乗・未就園児教室の運営補助、ピアノ伴奏

例文: 自己PR

子どもが「自分で考えて動く」経験を増やすことを、保育のねらいにしてきました。5歳児の担任として迎えた発表会では、例年は教諭が配役と内容を決めていましたが、子どもたちと話し合いながら劇の場面と役を決める形に変えました。準備には時間がかかりましたが、自分で決めた役だからこそ練習に向き合う姿が見られ、保護者の方からも「子どもが主役の発表会だった」という感想をいただきました。保護者対応では、気になることを早く、小さいうちに伝えることを心がけ、送迎時の一言とクラスだよりを大切にしてきました。預かり保育では、長時間過ごす子どもの疲れに配慮したゆったりとした時間づくりを意識し、担任とは違う関わりの大切さを学びました。認定こども園では、幼児教育で培ったねらいを持った活動の計画と、預かり保育で学んだ生活の視点の両方を活かし、子どもと保護者の両方に安心してもらえる保育者を目指します。

この形で、そのまま作れます

職務経歴書を無料・登録不要で作成。AIが職務要約と自己PRの下書きを作ります。

職務経歴書を作る（無料）履歴書を作る

NG表現とOK表現

NG　幼稚園で園児の保育と行事の準備をしていました。子どもたちの笑顔が何よりの励みでした。

OK　私立幼稚園（園児約180名）で4・5歳児クラス（約28名）の一人担任を4年担当し、運動会・発表会の主担当と指導要録の作成を担いました。

担当学年・人数・担任体制と、行事や書類の担当範囲が分からないと、任せられる仕事を判断できません。具体的に書きます。

NG　ピアノや製作が得意で、子どもたちに楽しい活動を提供しました。

OK　子どもたちと話し合って劇の場面や役を決める形に発表会を変え、自分で決めた役に主体的に取り組む姿が見られました。

「楽しい活動」では保育のねらいが伝わりません。子どもの育ちをどう考えて活動を組んだかを書くと、教育観が伝わります。

NG　園の方針が自分の考えと合わず、残業も多いため転職を考えています。

OK　幼児教育の経験を土台に、長時間保育や乳児保育の視点も身につけたいと考え、認定こども園を志望しています。

方針への不満や労働条件を理由にすると、採用側は自園でも同じになると懸念します。次に学びたいことを軸に書きましょう。

よくある質問

保育士資格を持っていない場合、保育園への応募はどう書けばいいですか？

幼稚園教諭免許の種別と取得年月を明記し、保育士資格については「取得に向けて学習中」「特例制度を利用して取得予定」など現状を正直に書きます。預かり保育や3歳児の生活援助の経験を具体的に書くと、保育の実務に近い経験として評価されます。

副担任の経験しかありませんが、担任経験がないと不利ですか？

副担任の中で担った役割を具体的に書けば十分評価されます。たとえば、週案の一部作成、製作活動の計画と準備、個別の配慮が必要な子どもの対応、保護者への連絡など。「補助」とまとめず、自分が主に担った部分を明確に書きましょう。

預かり保育やバス添乗は職務経歴書に書く必要がありますか？

書いてください。預かり保育は長時間保育や異年齢の関わりの経験、バス添乗は安全管理と保護者との接点として評価されます。特に認定こども園や保育園への応募では、生活の視点を持っていることを示す材料になります。

ブランク後の復職で、何をアピールすればいいですか？

ブランク前の担任経験を学年・人数・行事まで具体的に書き、ブランク中の経験（自身の子育て、子育て支援の場への参加、研修受講など）を一行添えます。保護者側の視点を得たことは強みになります。ピアノや製作の技術は復職前に少し練習しておくと自信を持って書けます。

認定こども園の経験は幼稚園と保育園のどちらとして書けばいいですか？

認定こども園として書き、幼保連携型か幼稚園型かなど種別を添えます。1号・2号・3号の子どもが混在する中で、長時間保育と教育的活動をどう両立したか、保育士との協働、保護者の就労状況に応じた対応などを具体的に書くと、どちらの園種への応募でも評価されます。